學齡前學齡兒童的每個父母都知道跟上所有藝術品兒童帶回家的鬥爭。顯然，父母想鼓勵這些藝術努力，但我們不能保留孩子曾經把一個標記的紙張。或者你能嗎？
很少的話比：“媽媽為什麼你扔掉了我的藝術”當孩子在回收站中間諜它們的傑作時。有了藝術日記，您可以在不挽救整個紙張的情況下節省藝術的位和碎片。藝術日記還讓父母有機會在混合媒體的世界中嘗試。
當藝術日記為孩子時，父母必須放開削減孩子的傑作的概念是禁忌。 一些特殊的作品應該顯然保持完整，但如果你的孩子是一個多產的畫家，這可能是不可能的。鼓勵你的孩子將他們的藝術切成條帶，圈子等待以新的方式重新想像。
紙製作工具和拳擊是一種從孩子更抽象的新形狀和模式製作新的形狀和模式。這些拳擊有各種形狀，包括淚滴，六邊形，鑽石和當然圈子。在家庭藝術日報中以創意方式使用這些元素，重點照片和更多。
只是因為你是“藝術日記”並不意味著你不能使用傳統的“剪貼簿”點綴。 與兒童或他們的藝術的雜誌無權或錯誤的方法。甚至沒有壓力，用直線剪掉藝術。
甚至著色書頁，當納入藝術期刊時，呼吸新的生活進入它們。當藝術日記是一個有機過程時，不要隨著兒童藝術創造的時間和地點而陷入困境。讓藝術的顏色是您的指南，了解本領域的圖片。
家庭藝術日誌中的每個頁面就像它是自己的混合媒體拼貼畫。單層元素如明信片，盥洗帶和狗的小圖紙將使一切扎在一起。頁面通常是摘要作為學齡前兒童案術。
經常使用膠水棒和剪刀的時候，孩子們將敏銳地盯著頁面佈局。憑藉藝術日記，圖片越多，頁面看起來越好。紋理和凸起元素的藝術只會添加到分層頁面的美麗。
藝術日記是真正的混合媒體過程。讓孩子們在期刊中繪畫頁面，然後在上面層上更多藝術。與不同年份，活動和兒童的混合藝術。
兒童的藝術作品為父母擁有垃圾期刊或混合媒體工作，為父母做出了精彩的裝飾。使用來自兒童藝術品的小元素，就像一個人就是一個準備好的剪貼簿裝飾可以設置最傳統的佈局。
手工卡和情緒可以直接連接到藝術期刊的頁面，使用膠水，釘書釘，布拉德或盥洗墊,磁帶。
